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| 稿件标题： | 发挥工科专业教育作用培养创新型焊接人才 |
| 稿件作者： | 叶延洪，罗键(44) |
| 栏目名称： | 基础研究 |
| 关键词： | 教育功能；焊接专业；人才培养 |
| 文章摘要： | 以焊接专业为例，分析了专业课程及实践环节教育特点，指出工科专业教育功能是搭建在基础知识、技术 基础知识与思考和解决实际问题之间的桥梁．应充分发挥专业教育的桥梁功能作用，培养学生理论联系实际的 思考能力，综合运用知识技术和技术集成的能力，面对实际问题再学习和不断更新自己知识结构的能力，以及在 市场经济的浪潮中勇于探索、善于创新的能力．最后给出了典型案例，供广大焊接专业教育工作者参考． |
| 刊期名称： | 2010年01期 |
| 出版时间： | 2010年1月 |
| 上线时间： | 2010年1月28日 |
| 浏览次数： | 3275 |
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